游泳總會近年銳意革新，除了原來幾個分別主理不同項目，亦將科學化訓練，結合社會現實的需要，為了發掘更多明日之星，泳總的技術培訓部更是不遺餘力，協調好學生訓練及學業兩方面，總之令到總會開心、家長放心。
韋全(中)統領班年青職員高穎滔(左)及馬金祥打理技術培訓部
做好培訓 家長因素少不得
泳總副事長之一，主理技術培訓部的韋全，自小投身游泳界。擁有豐富教學經驗之餘，對澳門整體情況理解甚詳，坦言要做好培訓，除了要學生學會游泳，亦要向家長下功夫。「現今社會有太多選擇，如你發現學生有潛力加入訓練的，你鼓勵那學生他亦沒有話語權，假如不從家長方面埋手，希望家長安排子女參加游泳，可能會轉向其他發展。」
他手下的技術提高班，每周有六天訓練，每天黃昏五時至七時。「但我們亦明白社會不可以要學生天天都來，讓他們選三天來，分別在蓮峰泳池和奧林匹克兩邊，兩邊是為了方便不同地方居住和上學的學生。」其次要如何令家長有興趣，讓家長知道他們子女在學習時，首先要懂得時鬆時緊，讓學生們有興趣，氣氛良好自然會肯來。「我們技術提高班是由技術培訓部的職員主理訓練，有前代表隊，有體育老師，除了我還有四人，走的是年青化路線。
將兒童從學游泳轉變到游泳訓練模式
學習模式轉向訓練模式
澳門習泳的人不少，可是技術水平不高，勉強學懂游泳並不能真正發展。「當時泳總見到我沒有當政府工，便問我有沒有興趣。我只負責了技術培訓班，因為有些學生游泳到了一定水平後，希望可以提升們，糾正技術，從學習模式轉到訓練模式，這個舉措其實早有存在，然而效果一直不彰。」
「當我接手後我希望大家有溝通和合作，統領訓練部門再分配出去，我想與各部們合作的。例如跳水的，我會先理解他們要需要那一類學生，再分配苗子到他們那裡。最好例如身型矮小一些，又如雙人動作若是孿生的會不會好，再加上有天份，解決了這些問題。」當然其中對新秀需求最多的，一直都以游泳為主。
跳水選手又是另一種技術要求
目前泳總的游泳學習模式，從五歲開始，觀察之後期望可以在八歲以下，開始選材再到提升班訓練。「現時集訓隊分三個階段，首先是應靜莉教練手下是最高層次的，最快的選手都在她手上；其次是余少芬教練的，年紀在十四歲以上。另外請兩名援澳教練，潘國銘和譚莉，他們在氹仔那邊負責十四歲以下，但有可能跟技術提高班有年齡上的重疊和衝突。
糾正動作，改變心態，才有望提升技術。
初中生安排就近訓練
「我們要解決一個問題，像政府奧林匹克館要訓練，但你要做任何時要成功，首要是要方便別人，例如學生在澳門上學、居住，是否又只能在氹仔訓練？於是我有這構思如在澳門生活和上學的可以在澳門訓練，氹仔生活和上學的可以分在氹仔。有人說澳門這邊沒有五十米標準池，但可否安排周一至周四在澳門練習，待周五至日可以在奧林匹克訓媡。對年青的選手尤其沒有問題，先令他們有興趣以及成長，在技術上自然會有改進。要令學生有進步，家長有信心才是要做的事。」
澳門不是缺人游泳，而是缺乏堅持下去訓練出人才。
每晚除了上述提到的技術提升班，他們七至九時設有集訓隊時段，方便十四歲以下，主要在澳門半島生活的學生。」技術提高班，每晚大約要有五十人，給總會在選苗子上有足夠人數可以讓選擇。五時至七時。八歲以下的，五至七時也有將七十人分兩批。「他們沒有做體能的，只有技術改進，分解動作。」
澳門頂尖泳手難求
泳班種類多 如何分別話你知
市面上形形式式的游泳班，光是由游泳總會主理的便有以下幾種，到底當中有何分別？
l 暑期活動：活動模式，餘暇活動，教學基本一樣，但堂數較少，一年後再上課時很可能要重新學習。
l 學校體育課：通常一個學年上八十堂課，假如平日上課後如仍未能通過考核，可以在暑期活動時再補充一下。
l 大眾體育保健班：給成年人游泳，主力保健，不著重教學的。
l 大眾體育習班：有真正教學，成人亦可以由零開始。
l 大眾體育兒童班：可能因為收費廉宜，所以學生多，年齡又細，太多人參與，一周只有兩天，未必能兼顧到太多，各人學到多少也要看天份。